(资料图)

“放暑假了，我们既要督促孩子完成作业，更要加强防溺水等安全教育，确保孩子们度过一个平安暑假”，7月27日，湖南省新邵县巨口铺镇中心小学教师唐义华到六年级学生罗鸿家家访时，围绕学生的学习、生活、家校教育、暑期安全等问题，与学生家长进行了深入交流。

唐义华参加工作十八年，始终怀揣教育梦想，他先后荣获新邵县第一届“最美资助人”、“最美德育工作者”等荣誉称号。一路走来，他坚信教育是一场温暖的修行，是用智慧浇灌心灵，用爱心铸就灵魂，教育的目的是让学生明事理，知荣辱、尊重、理解他人，然后内敛自谦，严于律己，宽以待人。

从教以来，唐义华始终发扬“求真、务实、高效”的工作作风，履职尽责，任劳任怨，工作踏实上进，甘于奉献。在生活中，他与人为善、坦诚相待，经常和同事交流思想，畅谈感想。唐义华常常尽其所能地帮助身边的同事，努力营造团结向上的工作氛围，为营造和谐校园增添力量。

教学中，唐义华深入钻研教材、教法，认真学习新课程标准，精心写好每学期的教育教学工作计划，坚持以教师为主导、以学生为主体的原则，灵活运用教学方法，根据不同的教学内容，精心设计教法，做到因材施教，不断优化课堂教学过程，保证每一节课的教学质量。为了督促学生积累优美词句，背诵美文、古诗，他将每篇文章背诵下来并在晨读课上背给学生听，和学生展开背诵竞赛，通过自己的以身作则，学生学习热情高涨。

农村孩子大多为留守儿童，家庭经济条件不好，为了全面了解学生的家庭情况，唐义华采取家访的方式，对学生进行一一了解。通过走访，他发现学生里有百分之九十是留守儿童，单亲家庭也多，学生家庭条件艰苦，单亲家庭的学生心理健康也存在一些问题，如自卑、内向，不敢和人交往等。根据走访掌握的信息，唐义华对症下药，因材施教，给不同的学生制定了不同的学习方法和学习目标。对于内心敏感的孩子，唐义华及时予以关怀，带他们参加一些集体活动，和同学分享自己生活和学习中的点点滴滴，慢慢地使内向的孩子敢于和同学、老师主动交流。唐义华这种朋友式的友情，家人般的关爱，搭建起与学生之间的情感桥梁，让每一朵花蕾都尽情绽放。

爱心与责任是教育的根本，学识与人格是教育的灵魂。唐义华用爱心做桥，以恒心、耐心、细心做墩，在三尺讲台，把爱无私地奉献给每一位学生。（通讯员 王修细）

标签：